НАВИГАЦИЯ ПО ШКОЛЕ
История и миссия
Частная школа «Аллея Знаний» стала логическим продолжением многолетнего опыта работы с детьми на базе сети детских садов «Иван да Марья». Мы рады приветствовать Вас в наших стенах. «Аллея Знаний» и «Иван да Марья», как единая экосистема — это осознанный выбор родителей, которые стремятся дать своим детям не только знания, но и гармоничное развитие во всех сферах деятельности.
КЛАССИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Мы используем базовые принципы классического образования, которые дополнены разработанной уникальной методикой, позволяющей ребёнку реализовать себя в современном мире, а именно - принципы развивающего обучения: актуальная и ближайшая зоны развития; работа с вопросом – любознательность, кругозор; предметность – исследование мира, конструирование.
ИСКУССТВО ОРАТОРСКОГО МАСТЕРСТВА
Для нас основополагающий предмет, который направлен на развитие ораторских способностей, умение ясно излагать свои мысли как на письме, так и устно с самого раннего детства. Достижение данного умения будет вестись через освоение театрального искусства, защиту собственных проектов в рамках обучения, дискуссионных клубов, праздников.
СПОРТ И ЗДОРОВЬЕ
Здоровье и хорошая физическая форма — залог успешного усвоения предметов, получения знаний и выполнения всех программ в полном объёме. У нас много спортивных секций и физкультуры в расписании. Территория нашей школы располагается на 1,2 Га прекрасного ухоженного парка с детскими и спортивными площадками, которая позволяет проводить большое количество времени на свежем воздухе.
СОВРЕМЕННЫЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ (ЦИФРОВАЯ СРЕДА, ФИНАНСОВАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ)
Выпускник нашей школы будет знать цену финансовым ресурсам, знать основные финансовые инструменты и в будущем сможет умело применять эти знания в жизни. 90% взрослого населения финансово безграмотно, считаем нашим приоритетом, обучить этому молодое поколение, а именно наших воспитанников. Также мы прививаем умения работы в сфере информационных технологий, навыкам программирования и робототехники.
Что получит ребенок?
До 14 человек в классе
Индивидуальный подход
Пространство психологической разгрузки
Нет домашних заданий
Современные дисциплины - программирование, робототехника и финансовая грамотность
Языковая среда (английский язык ежедневно), начиная с 4 класса кружок второго языка
Модульные пространства
Комфортный учебный день, паузы между занятиями
Студия театрального мастерства, развитие навыков ораторского искусства
Разносторонние занятия по принципу развивающего обучения
Множество секций и кружков по интересам
Особая культурная и эстетическая среда
Что получит родитель?
- Уверенность
- Возможность погружаться в образовательные процессы
- Нет необходимости нанимать репетиторов
- Опытный педагогический коллектив
- Домашние задания выполняются вместе с учителем
- Удобство
- Дети много времени проводят на улице
- Гимназия работает с 8.00 до 19.00 (Начало занятий в 9.00)
- Домашняя работа выполняется с учителем до 15.00
- Дополнительные знания
- Логопед
- Нейропсихолог
- Гончарная мастерская
- Хореография
- Вокал
- Лыжи
- Футбол
- Таеквон-до
- Шахматы
- Подход
- Безопасность (закрытая территория)
- С каждым классом работает тьютор
- Коммуникация по принципу
- Родитель - Ребенок - Учитель
Наши преимущества
Высококвалифицированная команда с большим опытом работы
Максимальное количество детей в классе 14 человек
Питание
Безопасность
Языковая средаС 4 класса начинает работу кружок второго языка
Робототехника
Пространство психологической разгрузки/психологического здоровьяСенсорная комната с соляной стеной из Гималайской соли
Песочная терапия
СтоунтерапияЗанятия с натуральными камнями самоцветами
Интересно оборудованные зоны отдыха
Большие и светлые кабинеты
Современно оборудованные классы
До 15.00, выполненная домашняя работа с учителем
После 15.00 Кружки, секции
Праздники, разнообразная школьная жизнь
Как проходит день
9.00 – 9.30
9.00 – 9.30
1 урок / занятие
9.30 – 9.50
9.30 – 9.50
Завтрак
9.50 – 10.20
9.50 – 10.20
2 урок / занятие
10.30 – 11.00
10.30 – 11.00
3 урок / занятие
11.10 – 11.40
11.10 – 11.40
4 урок / занятие
11.40 – 11.50
11.40 – 11.50
Фруктовая пауза
11.50 – 13.20
11.50 – 13.20
Прогулка
13.20 – 13.50
13.20 – 13.50
Обед
13.50 – 14.50
13.50 – 14.50
Отдых
14.50 – 15.20
14.50 – 15.20
5 урок / занятие / самостоятельная работа
15.20 – 15.40
15.20 – 15.40
Полдник
15.40 – 16.20
15.40 – 16.20
Дополнительные занятия / 1
16.30 – 17.00
16.30 – 17.00
Дополнительные занятия / 2
17.00 – 17.30
17.00 – 17.30
Ужин
17.30 – 19.00
17.30 – 19.00
Спокойные игры, чтение книг, прогулка
9.00 – 9.40
9.00 – 9.40
1 урок / занятие
9.40 – 10.00
9.40 – 10.00
Завтрак
10.00 – 10.40
10.00 – 10.40
2 урок / занятие
10.50 – 11.30
10.50 – 11.30
3 урок / занятие
11.40 – 12.20
11.40 – 12.20
4 урок / занятие
12.20 – 12.30
12.20 – 12.30
Фруктовая пауза
12.30 – 13.10
12.30 – 13.10
5 урок / занятие
13.10 – 13.30
13.10 – 13.30
Обед
13.30 – 15.00
13.30 – 15.00
Прогулка
15.00 – 16.00
15.00 – 16.00
Самостоятельная работа
16.00 – 16.20
16.00 – 16.20
Полдник
16.20 – 17.00
16.20 – 17.00
Дополнительные занятия / 1
17.10 – 17.50
17.10 – 17.50
Дополнительные занятия / 2
17.50 – 18.10
17.50 – 18.10
Ужин
18.10 – 19.00
18.10 – 19.00
Спокойные игры, чтение книг, прогулка
Программа работы психологической
службы в младшей школе
службы в младшей школе
Психологическая диагностика готовности к обучению при приеме в школу:
Уровень развития высших психических функций: мышление, память, внимание, восприятие
Уровень развития речи, как
предпосылка освоения чтения и письма
предпосылка освоения чтения и письма
Психо-эмоциональная
готовность ребенка к обучению
готовность ребенка к обучению
Практики психологического здоровья
Нейропсихологические занятия:
- нейроподготовка к школе ( для 0 класса)
- нейрокоррекция трудностей обучения и поведения школьников (1-4 классы), включают в себя: упражнения по выработке координации в общедвигательной сфере, развитие межполушарного взаимодействия (пальцевого и кистевого праксиса – мелкая моторика рук, внимания, мышления, самоконтроля), работа над чувством ритма, которое является важнейшей предпосылкой слоговой структурой речи, развернутой фразы, а в дальнейшем успешного освоения чтения и письма
Помощь учителю в создании индивидуального подхода с учетом психологических особенностей отдельных учащихся
Семейная психология: помощь семье в решении психологических вопросов в воспитании ребенка (семейное консультирование, клуб психологического просвещения (лекции, обсуждения)
Социальная психология:
- работа с детским коллективом – учимся вести себя вежливо, дружить и т.д.
Комната психологической разгрузки
Ментальная арифметика
- нейроподготовка к школе ( для 0 класса)
- нейрокоррекция трудностей обучения и поведения школьников (1-4 классы), включают в себя: упражнения по выработке координации в общедвигательной сфере, развитие межполушарного взаимодействия (пальцевого и кистевого праксиса – мелкая моторика рук, внимания, мышления, самоконтроля), работа над чувством ритма, которое является важнейшей предпосылкой слоговой структурой речи, развернутой фразы, а в дальнейшем успешного освоения чтения и письма
Помощь учителю в создании индивидуального подхода с учетом психологических особенностей отдельных учащихся
Семейная психология: помощь семье в решении психологических вопросов в воспитании ребенка (семейное консультирование, клуб психологического просвещения (лекции, обсуждения)
Социальная психология:
- работа с детским коллективом – учимся вести себя вежливо, дружить и т.д.
Комната психологической разгрузки
Ментальная арифметика
Подготовительная группа полного дня
для детей с 5,5 лет
Полноценная подготовка к школе
8.00 – 9.00 встречаем детей. Читаем, играем, общаемся
9.00 – 9.30 занятия (1-й блок)
9.30 – завтрак
9.40 – 11.40 занятия (2-й блок)
11.40 – фруктовая пауза
11.50 – 13.20 прогулка, активный отдых
13.30 – обед
13.50 – отдых, чтение художественной литературы
14.50 – 18.00 занятия (вариативная часть программы)
15.30 – полдник
17.00 – ужин
17.30 – 19.00 подводим итоги дня, гуляем, играем, читаем, общаемся
8.00 – 9.00 встречаем детей. Читаем, играем, общаемся
9.00 – 9.30 занятия (1-й блок)
9.30 – завтрак
9.40 – 11.40 занятия (2-й блок)
11.40 – фруктовая пауза
11.50 – 13.20 прогулка, активный отдых
13.30 – обед
13.50 – отдых, чтение художественной литературы
14.50 – 18.00 занятия (вариативная часть программы)
15.30 – полдник
17.00 – ужин
17.30 – 19.00 подводим итоги дня, гуляем, играем, читаем, общаемся
Стоимость обучения
Педагогический состав
Пункин Дмитрий Михайлович - директор.
Выпускник МАИ (2002 – 2008гг);
В 2011 году окончил Дипломатическую академию при МИД РФ;
С 2008 года работал в Министерстве иностранных дел Российской Федерации;
С 2013 по 2016 год работал в Посольстве Российской Федерации в Индонезии;
В 2021 году окончил Московский Педагогический Государственный Университет по программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании».
Пункина Вера Алексеевна
Основатель и руководитель сети детских садов «Иван да Марья»;
В 2008 году окончила Московский Государственный Медико-Стоматологический Университет;
С 2013 по 2016 гг работала в Посольстве Российской Федерации в Индонезии, г. Джакарта;
В 2016 году основала первый детский сад «Иван да Марья» в г. Звенигород.
Родители троих детей – Ивана, Марии и Василисы.
Выпускник МАИ (2002 – 2008гг);
В 2011 году окончил Дипломатическую академию при МИД РФ;
С 2008 года работал в Министерстве иностранных дел Российской Федерации;
С 2013 по 2016 год работал в Посольстве Российской Федерации в Индонезии;
В 2021 году окончил Московский Педагогический Государственный Университет по программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании».
Пункина Вера Алексеевна
Основатель и руководитель сети детских садов «Иван да Марья»;
В 2008 году окончила Московский Государственный Медико-Стоматологический Университет;
С 2013 по 2016 гг работала в Посольстве Российской Федерации в Индонезии, г. Джакарта;
В 2016 году основала первый детский сад «Иван да Марья» в г. Звенигород.
Родители троих детей – Ивана, Марии и Василисы.
Основатели «Аллеи Знаний»
Контакты *Отправляя форму вы даете согласие на обработку персональных данных |
Где мы находимся
Мы расположились в ЖК САМПО, удобном и легкодоступном месте, на пересечениях Рублево-Успенского, Новорижского и Ильинского шоссе, вблизи Звенигорода и Истры. Мы соседствуем с такими поселками как Бенилюкс, Новорижский, поселок таунхаусов Кембридж, Покровский, Парк Авеню, Гринфилд, Агаларов Эстейт.
Наша школа занимает здание площадью 800м2, на территории жилого поселка САМПО. Это экологически чистое место, где созданы все условия для комфортного пребывания детей. Наша территория закрыта, а допуск осуществляется на пропускной основе, соблюдены все необходимые меры охранной и пожарной защиты.
Наша школа занимает здание площадью 800м2, на территории жилого поселка САМПО. Это экологически чистое место, где созданы все условия для комфортного пребывания детей. Наша территория закрыта, а допуск осуществляется на пропускной основе, соблюдены все необходимые меры охранной и пожарной защиты.
© 2021 Загородная гимназия «Аллея знаний»
Наши контакты
РАСПОЛОЖЕНИЕ
Ул. Конюхова, 1Б, д. Красный Посёлок
Оставьте заявку и мы свяжемся с вами
Оставьте заявку и мы свяжемся с вами
Оставьте заявку и мы свяжемся с вами
Оставьте заявку и мы свяжемся с вами